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李保臻; 陈国益; 巩铠玮; 马登堂;
西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
甘肃兰州730070;
西北师范大学教育学院;
高中; 数学教材; 数学建模; 问题情境; 水平; 比较;
机译:第五版和第六版AJCC / UICC TNM分期系统对肝细胞癌的比较:393例肝硬化切除患者的多中心研究。
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