高中生物教学目标检测

摘要

在高中生物教学过程中,必须注意两点:一是教师要不断掌握学生生物学能力的真实水平,了解教学目标与学生实际水平之间的距离程度,及时检查教学质量,获得确切的反馈信息,用以调整教学计划或改进教学和加强针对性的辅导工作;二是学生要了解自己学习的实际水平,明确努力的方向,主动地进行学习。配合教师的教学进度,有针对性或有重点地预习、复习,认真听讲,解决重点和难点,听教师的教学思路等。师生双边知己知彼,配合默契,互相促进,共同努力,才能使学生通过学习获得满意的成绩,从而大面积提高教学质量。