儿童早期心理洞察力的发展─—关于儿童社会认知的又一个研究方向

摘要

关于儿童心理洞察力发展的研究开始于８０年代初期，心理学家将个体认识自己和他人心理状态的系统性知识结构统称为个体的“心态理论”（ｔｈｅｏｒｙｏｆｍｉｎｄ）模式。在这个模式中包含着人的各种社会心理因素，如思想、信念、愿望、意图、情感等，各因素间里逻辑性联系，该模式为人的行为提供一种因果性解释机制。“心态理论”模式的发展对儿童社会认知、适应性行为以及元认知等方面的发展都具有重要促进作用。该研究涉及许多具体方面，本文主要提及下述几方面的研究：儿童早期对情绪的理解、儿童早期对伪误言行的理解以及儿童孤独症的表现等。大部分研究发现，３—４岁是儿童早期心理洞察力发展的重要年龄。