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陈红香;
山西师大教育系;
创造想象; 调查分析; 小班幼儿; 中班幼儿; 发散思维; 新异性; 幼儿绘画; 创造性想象; 个别差异; 整体布局;
机译:婴幼儿的认知,语言和汽车域的年龄矫正早产:第三版发展模式的婴儿和幼儿发展的拜访鳞片分析
机译:1型糖尿病幼儿园幼儿园的年轻人的严重低血糖和糖尿病酮症症:三个全国群体的调查分析
机译:婴幼儿配方中三聚氰胺的分析化学,毒理学,流行病学和健康影响评估:最近的进展和发展
机译:(515)幼儿园作为六岁儿童的“金笼子”:波兰学前和早教教育教师关于儿童学校准备情况的看法
机译:对来自ECLS-K的对发展适当的,对文化敏感的实践以及幼儿园,一年级和三年级孩子的学习轨迹的分析:教师作为调解人的信念和实践。
机译:心理分析与创造性想象研究
机译:在社会角色的笑话中存在的教学作品及其在幼儿教育背景下为创造性想象力的发展的重要性
机译:第一次全国幼儿中心环境健康调查,最终报告。第三卷:设计和方法。
机译:儿童图画书可以发展想象力,创造力和图像识别能力。
机译:套件饼干,谷类食品,饼干,面包,面食,点心和类似食品经过严格的培训,可以创造出富有想象力的三维结构
机译:分析仪能够使幼儿期(从6个月开始)的质量得到协调发展。
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