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论新世纪的道德教育

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道德教育，按照通常的理解，是“形成人们一定的道德意识和道德行为规范的教育”，“任务是提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、确立道德信念及培养道德行为习惯等”。①它是学校德育的重要组成部分。人们对道德教育寄予了极大的期望并赋予其艰巨的使命，希冀以此...

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来源
《教育学术月刊》 |1998年第6期|19-22|共4页
作者

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作者单位

广西师大教育系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类德育理论;
关键词
道德教育; 道德需要; 受教育者; 道德规范; 新世纪; 道德行为; 道德主体; 道德品质; 道德需要层次; 道德活动;

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