语文课堂上的趣味习字教学

摘要

识字、写字是小学语文教学的基本任务,也是小学语文的教学难点。从字形入手,通过研究汉字的演变、结合图画和篆书解读汉字的意思以及阅读汉字小故事等方式激发学生对识字、写字的兴趣,这也是“趣味习字”课题研究的主要内容之一。依照《义务教育语文课程标准(2011年版)》,“趣味习字”注重语文课堂中习字教学的趣味性和高效性,提高学生在识字、写字能力方面的语文素养。