小学数学教学中借助数轴建立数系知识网络的案例分析

摘要

在数学教学中,数轴有着举足轻重的作用,贯穿了数学学习的小学和中学阶段。在小学阶段的教学中,借助数轴这个桥梁,可以沟通整数与小数、分数与小数之间的联系,建立数学知识网络,从而提升学生对数的感知,在“顿悟”中产生对数学学习的浓厚兴趣,培养学生“知其然更要知其所以然”的初步科学研究兴趣,领会内在的数学思想方法。