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时祺;
江苏省海门中学;
226100;
高中生物学; 思维可视化; 核心素养;
机译:建立思维模型,培养学生在电化学高考备考中的化学核心素养
机译:在社交情境学习模型中积极实施思维,以提高初中学生的数学素养和自我效能感
机译:通过基于证据的实践和学习通过数据可视化提高学生的批判性思维技能
机译:一种基于建构主义的教学方法,可以帮助五年级学生提高科学素养的选定要素。
机译:比较基于刺激等效性的教学和视频讲座以提高中学生的宗教素养
机译:基于科学素养的基于问题的学习模型的实施,提高学生批判性思维技巧
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:通过思维导图可视化发明对象的基于知识的发明支持方法及其记录介质
机译:基于核心的可视化
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