首页> 中文期刊>江苏教育 >努力推进“秦淮心育”

努力推进“秦淮心育”

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

近几年来,南京市秦淮区在推进发展性心理教育、建设心育制度方面取得了较好的成绩.根据秦淮区的已有工作和研究,我认为对其心育内涵和特色,可作如下初步概括：成立秦淮区教师发展中心和心育名师工作室,构建心育教师专业成长平台;组建名师团队.

著录项

来源
《江苏教育》|2018年第80期|19-19|共1页
作者
班华;
展开▼
作者单位

南京师范大学教育科学学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育社会心理学;
关键词
发展性心理教育; 秦淮教育; 整体融合型心育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 区域建设心育骨干教师团队之探索——以南京市秦淮区为例 [J] . 芦芳 . 江苏教育 . 2018,第88期
2. 教无痕育无声——南京市秦淮区第一中心小学"无痕教育"的实践探索 [J] . 段定来 . 江苏教育（教育管理版） . 2016,第001期
3. 全员育心心育落地——四举措推进农村学校心理健康教育工作 [J] . 李明 . 浙江教育科学 . 2020,第001期
4. 传承心育品牌拓展心育途径攀登心育高峰 [J] . 张信章 . 中小学心理健康教育 . 2018,第007期
5. 凝心聚力共建“美好秦淮”——南京市秦淮区政协第一届委员会履职纪实 [J] . . 江苏政协 . 2017,第003期
6. 扎扎实实稳推进,一心一意谋发展努力提高随班就读工作水平 [C] . 王向辉 . 2011年特殊教育教师专业发展高级研讨会 . 2011
7. 全面推进电力需求侧管理、努力实现电力可持续发展 [A] . 徐睿 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号