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交流方式对儿童青少年合作行为影响的发展研究

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摘要

1 引言对于什么是"合作",国内外许多心理学家进行了不同的阐述.目前大多数研究者认为合作具有"共同目标"和"个体间的相互配合与协调"两大基本要素及"个体目标与群体目标同一性"的特征.

著录项

来源
《心理科学》 |2003年第3期|545-546|共2页
作者
赵俊茹; 李幼穗;
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作者单位

天津教育科学研究院;

天津师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育社会心理学;社会心理、社会行为;
关键词
交流方式; 儿童; 青少年; 合作行为; 影响研究;

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