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李琼; 倪玉菁; 萧宁波;
北京师范大学教师教育研究中心;
香港中文大学教育心理系;
小学生; 数学学习观; 教师知识; 课堂教学;
机译:使用电子学习支持初级培训教师发展数学学科知识:学习分析及其对自信心的影响
机译:在教育游戏中,外部奖励对小学生的动机,参与和学习的影响的多层次分析
机译:回归和主成分分析对教师素质和学习能力对加纳学生数学兴趣的影响
机译:了解教师Pancasila价值观对小学学习的影响分析
机译:对数学成就和批判性思维的认知变量以及对数学态度,对数学学习的信心以及对数学学习的影响动机的情感变量的典型相关分析。
机译:与较高学习成绩的伙伴建立稳定的同性友谊促进较低学习成绩的小学生的数学推理
机译:异步远程学习技术:教师观
机译:工作室安排和播放设备,全世界的在线学生可以通过观看显示教师面对肢体语言和清晰易读的文字的视频,从优秀教师那里学习数学
机译:使用机器学习方法的语言分析处理系统,教师数据生成处理方法,使用机器学习方法的语言分析处理方法以及使用机器学习方法的语言遗漏分析处理系统
机译:数学教育服务系统,一种服务方法,一个数学问题分析和生成装置,以及一种能够通过变换数学问题向学习者提供各种问题类型的方法
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