浅论双基教学与智力发展的矛盾统一

摘要

中小学双基教学与发展智力的关系,目前有三种说法:一种说法认为,智力(能力)是掌握知识、技能的条件,它本身的形成同知识、技能的掌握无关。智力的发展有它自己的规律,有它自己的进程。这是"双轨"派。另一种说法是,双基是智力发展的基础,掌握双基就自然形成和发展了智力。即所谓"自然形成派"。这两派就教育界来看是占少数派。多数派是两者的辨证统一论者,称"统一派",即认为,智力是掌握双基的前提和条件,双基教学和智力的发展是矛盾统一的两个方面。