数形结合——帮助学生理解算理的金钥匙——“队列表演(一)”教学实践与思考

摘要

“队列表演(一)”是北师大版《义务教育教科书·数学》三年级下册“乘法”单元中的关于“两位数乘两位数的横式笔算”的内容。这节计算课看似内容简单,实则具有丰富的教学价值。《数学课程标准(2011年版)》强调计算教学不仅要让学生会算,更重要的是让学生理解为什么这样算。纵观本课的教学内容在小学数学乘法教学中的地位,我们可发现它是后续学生理解两位数乘两位数、三位数乘两位数的竖式笔算以及运算律算理的重要载体,学生若是能通过本课的学习,真正理解算理、内化算法,以后的教学定能事半功倍。带着对教材的认识和教学的设想我进行了试教,却产生了诸多的教学困惑.