首页> 中文期刊> 《读与写:中旬》 >试论如何在初中语文教学中渗透传统文化教育

试论如何在初中语文教学中渗透传统文化教育

         

摘要

中国文化传承几千年,是世界上唯一一个未曾出现断层的国家,不管对于一个国家,还是对于一个民族,都应该继承和发扬自己的文化特色,吸取其中的精髓,使其发扬光大。中国文化在历史的长河中具有顽强的生命力,深深影响着人们的行为习惯、价值取向、情感道德。在这个被西方多元文化和多重思潮侵蚀今天,中学生正处于青春期迈向成人过渡阶段,由于身心发展不健全很容易受偏激文化和低俗思潮影响,中学是学生未来的生涯发展的关键时期,也是形成世界观、人生观和价值观的重要阶段,中学的教育指导工作对于青少年意义重大。目前国家高度重视传统文化在中学各学科渗入的比重,语文学科与中华传统文化连心最为紧密,也就成为渗透传统文化教育极为重要的学科。鉴于此,本文将对如何在初中语文教学中渗透传统文化教育展开研究与分析。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号