数形结合思想在二次函数问题中的应用探析

摘要

二次函数这个知识点是初中数学中的难点和重点,初中的数学教师需要在教学的过程中充分利用好数形结合的思想,通过数形结合的系向,不断加深学生对这一知识难点的理解,让学生可以更加直观地理解二次函数的本质以及内涵。初中数学教师使用数形结合的思想可以将一些比较复杂的数学问题变得更加的直观,在一定的程度上就培养了学生抽象思维的能力。本文通过阐述数形结合思想的概念,进一步分析如何在二次函数的教学中融入数形结合的方法。