数形结合思想在二次函数问题中的有效应用

摘要

二次函数是初中数学教学的重要组成部分,也是学生需要攻克的难点所在.在解决二次函数的问题时,教师可将数形结合的思想渗透其中,让学生充分会其优势,深入剖析二次函数的内在涵义.将该思想应用于二次函数的解题中,能够让复杂的问题变得简单化,抽象的内容直观化,学生抽象思维能力也可以得到极大提升,有助于解决学习过程中的简单问题.