让学生在班级岗位评价中成事成人

摘要

评价,通常是指对事、人、物进行判断、分析并得出结论。正确的评价可以起到监督、反馈、激励和促进的作用。在班级岗位实践中注重岗位评价标准的制订、岗位评价的过程实施,充分发挥岗位评价结果的激励作用,以岗位评价为载体,可以发展和提升学生的综合能力。