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胡淦;
浙江省慈溪中学;
研究性学习; 问题解决模式; 生物课堂; 生态因素; 中学生物教学; 解决问题; 光照时间; 创设问题情境; 灰狐; 光周期;
机译:课堂学习中的学习模式(TSTS)对科学学习成果的影响
机译:使用STROBE课堂观察工具在课堂上,基于问题的学习和团队学习中的课堂学习者参与度进行比较。
机译:经济数学学习中的课堂学习模式对学生数学理解能力的实现
机译:课堂管理:通过研究性学习管理教学支架,以实现创造性和创新思维能力
机译:在基于问题的大学学习课堂中探索同伴协作和小组问题解决过程。
机译:超级混合学习和教学模式中的课堂响应系统:个人或团队的学习?
机译:发展全军平等机会培训模式的研究性学习。第2卷
机译:机动车具有控制装置,该控制装置包括程序模块,通过该程序模块,驾驶员辅助系统可移动到学习模式中,在该学习模式中,使用传感器和/或执行器来克服其正常任务而在学习模式中诱发驾驶动态故障
机译:在操作类型学习支持系统中的操作历史可视化方法和设备,在操作类型学习支持系统和错误模式收集方法和设备中的错误记录收集方法和设备中记录的数据记录在同一系统中的正确记录,同一系统中的错误模式识别方法和装置,以及在同一系统中记录介质存储错误模式识别程序
机译:交互式仿人机器人在协作课堂学习环境中促进教学
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