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刘秋菊;
广东汕头幼儿师范学校;
数学教育; 问题情境; 幼儿教育; 主体精神; 课堂教学;
机译:数学教育中的唯物主义新本体论:数学的主体
机译:数学老师教育中的人工制品和利用方案:幼儿教育中的地位
机译:数学教师教育中的人工制品和利用方案:幼儿教育中的价值
机译:讲故事方法在幼儿教育研究所在幼儿教育手工学习中申请IV中的初级教育学院第146号
机译:幼儿在幼儿园学习数学知识和数学教育。
机译:幼儿教育工作者的专业发展:努力改善幼儿课堂的数学和科学学习机会
机译:拉康精神分析中主体的构成:分离中的僵局拉康精神分析中主体的构成:分离中的僵局拉康精神分析中主体的构成:分离中的缺陷
机译:教育幼儿产前暴露于毒品和危险中
机译:数学教育中自主学习的随机问题生成器及其提供的教育方法
机译:数学教育中称为多边形生成器的教学材料套件
机译:小学数学课程中的学生教育援助
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