“研学后教”理念下成人教育教师主导作用的发挥

摘要

传统的人才培养模式已经不能满足教育改革和发展的需要。大量的实践经验表明,要想提升课堂教学的效率,必须充分发挥教师的主导作用。因此,高校要制定相应的发展策略,突出教师的主导地位,为教师提供良好的发展平台,改进教学方式,促进教师主导作用的发挥。