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万云英; 王晓非; 张卫; 李峰;
华东师范大学;
概括中心思想; 中小学生; 语文教学; 独立阅读能力; 主题句; 问题提出; 文章内容; 方差分析; 理解水平; 重点课题;
机译:中国儿童对主题化的了解:来自理解研究的实验证据
机译:词汇,语法和解码对SLI儿童阅读理解的影响:纵向研究
机译:Matlab均匀设计在影响阅读理解因素心理实验中的应用研究
机译:学习模型调查,问题,阅读,反思,背诵,审查辅助阅读儿童文学提高了IV级小学生解释性理解的阅读能力
机译:通过听四年级学生的阅读理解对直接指导对理解策略的影响进行的实验研究。
机译:从单词阅读到多句理解:阅读干预后自闭症儿童脑部活动的改善
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:在报纸上直接撰写外国语言句或将本国语言句一起阅读的直接阅读和直接理解写作结构
机译:益智玩具是一项可以用作玩具和儿童教育设备的发明。该玩具使儿童可以构造各种高度的支架和各种角度,以便将各种物体向下滚动。玩具可以各种材料制成,包括天然竹,木材或塑料或任何其他材料。该玩具旨在帮助儿童进行实验和探索不同角度,物体的重量,并建立他们对力和运动的基本数学/科学理解。
机译:独立的学习系统,可增强对专业主题的理解
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