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齐晓花; 陈学好;
扬州大学;
草本园艺植物栽培学; 研究性教学; 教学模式;
机译:兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例
机译:专业课程 - 运营研究中思想政治教育的教学实践 - 以例为例
机译:植物园的起源及其与植物科学的关系,特别参考园艺植物学和栽培植物分类
机译:传播原理课程研究性教学的探索与实践
机译:多年生草本多年生植物Veronica spicata,福禄考,Leucanthemum x Superbum,Achillea,Gaura lindheimeri和Campanula的花期诱导和栽培要求。
机译:重要医疗草本植物的遗传多样性和播种栽培黄莲群野生亲属COPTIS物种
机译:在美国本科护理专业教育专业培训项目的经验教育专业培养课程专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学
机译:用于植物修复范围能量学的候选草本植物。战略环境研究与发展计划
机译:用于繁殖和栽培植物特别是蔬菜,花卉和多年生草本植物的植物栽培方法
机译:草本复合肥的草本植物前环境栽培方法
机译:园艺用细菌性疾病,如观赏植物,温室植物的栽培,农业植物的栽培,生产方法和应用方法。
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