高中生物教学中生活化教学实践

摘要

爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"古人亦云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"很多学生认为生物学是一门单纯依靠记忆、死记硬背的学科,枯燥、乏味不愿意学。教师虽投人很大精力,但教学效果却差强人意。针对这样的现状,笔者通过教学生活化来激发学生的学习兴趣,从而提高教学效率。