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唐德俊; 魏兆锋;
广西百色学院教育科学系;
西藏民族学院教育学院;
幼儿; 道德认知; 童话教学;
机译:教学策略:促进学生道德能力的发展
机译:幼儿干预在促进发展中国家认知发展中的有效性:系统评价和荟萃分析
机译:教学策略:超越基础的教学:幼儿参加认知学徒制
机译:上下文教学和学习的实施(CTL)改善幼儿园儿童幼儿园儿童的社会技能和认知发展
机译:密苏里州公共社区院校发展数学教练用于促进积极学习的教学策略:认知复杂性分析
机译:积极学习挪威幼儿园(ER)S(actnow) - 设计一组随机对照试验的员工专业发展促进学龄前儿童的身体活动运动技能和认知
机译:太年轻无数:促进康涅狄格州幼儿及其家庭的健康与发展。
机译:包含多不饱和脂肪酸(PUFA)的人工牛奶组合物,可促进婴儿和年幼儿童的认知功能的健康发展
机译:包含多不饱和脂肪酸( u043f u043d u0436 u043a)的人造乳组合物,可促进男女婴幼儿认知功能的健康发展
机译:婴幼儿认知发展的教学帮助
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