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张利燕; 郑雪;
湖南师范大学心理学系;
华南师范大学心理学系;
认知操作测试总分; 紧张性-松弛性认知方式; 神经质人格特质;
机译:神经质论中的中介在社区住宅老年人中孤独和认知功能与认知功能的关系
机译:养育方式,认知方式与焦虑和抑郁之间的关系:早期逆境的增加是否通过认知方式的中介作用影响症状严重程度?
机译:父母教养方式,认知方式与焦虑和抑郁之间的关系:早期逆境的增加是否通过认知方式的中介作用影响症状严重程度?
机译:认知认知关系中认知满足关系的软实现
机译:人格特质,认知策略和情绪:是否可以使用认知策略来帮助神经病患者感觉更好?
机译:1936年Lothian出生队列中载脂蛋白E基因型不能缓解抑郁症状,神经质和同种异体负荷与认知能力和认知老化之间的关系
机译:认知能力与人格特质关系对试点训练绩效的一致性。
机译:将操作模式转换为认知无线电系统的方法(cr)和用于将操作模式转换为认知无线电系统的设备(cr)
机译:通过认知学习框架执行认知学习操作的方法
机译:认知功能障碍的患者的认知支持系统及其操作方法
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