论师范教育职前培养与职后培训结合办学──兼论师范教育办学形式多样化

摘要

论师范教育职前培养与职后培训结合办学──兼论师范教育办学形式多样化唐山师范专科学校郑禾一、问题的提出目前我国有初中７２０００余所，在校生近４０００万人，每年需新增大量初中教师（年增长速度约２％）。而现有的２４７．０３万初中在职教师中，大学本科学历的仅...