社会支持及控制点在教师工作压力知觉中的作用研究

摘要

本文通过对513名中学教师施测工作压力、控制点、社会支持量表,得出结论:控制点和工作压力呈显著负相关;社会支持和工作压力呈显著负相关;控制点和社会支持呈显著正相关。从而探讨控制点、社会支持在中学教师工作压力知觉中的作用。