首页> 中文期刊> 《中国成人教育》 >CLIL理念与大学英语整体教学改革构想

CLIL理念与大学英语整体教学改革构想

         

摘要

许多国家从20世纪80年代中期起开展的"语言与内容融合学习(CLIL)"理念为我国当前的大学英语教学改革提供了新的视角。本文主要阐述了CLIL的理论基础、特征与优势,探讨了在中国开展CLIL教学在课程设置、教材建设、师资培养和教学评价方面应注意的几个问题,以期能对我国大学英语教学改革有所启示。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号