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高耀明;
嘉兴教育学院;
学生行为; 现代教学方法; 传统教学方法; 教学过程; 观察研究; 教师交往; 观察项目; 目标; 六十年代; 学生交往;
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
机译:信息素养与课堂教学的倒退:研究一次课堂教学对学生学习和知觉的影响
机译:建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究
机译:农村同步互动混合课堂形式的音乐课堂教学观察:定性研究
机译:大学科学课堂中课堂教学与案例研究方法的比较:定量研究。
机译:常规健康数据中的信息性存在和观察:临床风险预测方法论述评
机译:使用在线“测试”评估为课堂教学提供支持:一种对您对多元统计工具教学的贡献的定量方法;使用在线评估类型“测试”作为当前教学的支持:一种针对课堂教学的定量方法它对多元统计工具教学的贡献
机译:酸雨:关于燃料燃烧作用的争议问题和观察述评
机译:描述评估方法,描述评估装置和描述评估程序
机译:提供用于课堂教学观察的计算机实现的便携式环境的设备和方法
机译:在PCHR的行政管理教学,研究和研究过程中,为了观察性研究而从戏剧中收集和分析数据的过程
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