地理空间能力培养中多媒体应用的三点反思

摘要

在培养学生地理空间能力的过程中，利用多媒体演示无疑是非常有效的途径。然而，多媒体应用的过度，导致了师生互动减弱、认识过程缺失和板图板画被忽略等问题的出现。对此，文章提出了解决方法。