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宣朝庆; 王处辉;
南开大学社会学系;
社区研究; 学科理想; 知识体系; 社会学中国化;
机译:凯特琳·D·韦林(2005)。情感-媒体-社区。传播社会学分析[情感-媒体-社区。传播社会学视角的研究]。德国威斯巴登:VS出版社,340页,ISBN 3–531–14236–4。
机译:知识社会学视角下的教师知识建构-以开放大学教师为例
机译:再谈学科知识:社会学的社会建构
机译:少数民族学生参与知识建构社区的社会文化视角
机译:共产主义中国人的知识分子工具化:1949--1978年上海知识社区的社会学研究。
机译:从综合的生物心理社会学视角看奴隶纪律支配地位和施虐受虐(BDSM):系统评价
机译:从维特根斯坦主义角度看数学知识的建构与传播从维特根斯坦主义角度看数学知识的建构与传播
机译:中国共产党期刊政治与社会学科目选定文章的翻译。
机译:包含一组动画片的教育游戏,这些动画片位于城市工业社会学中农业生态问题研究领域的适当部分,对学生而言,他们所居住的社会中的这些问题的知识将引起他们的兴趣
机译:仪器,以促进知识学科的研究
机译:社会学研究成果的光谱分析装置
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