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叶慧芳; 金佩华;
浙江大学;
研究型大学; 培养目标; 本科生; 美国;
机译:“请记住,我们并不是所有人都很棒”:本科生在研究型大学中获得精英级研究型学位的经历
机译:一年级和二年级本科生的研究:研究型大学本科生探究的新模式
机译:引导农村研究型大学的本科生研究IDeA:
机译:教育信息视角下高级研究型大学一流架构人才培养路径研究: - 以汉语,美国和韩国大学为例
机译:“我们不生活在那个世界中”:了解美国中西部研究型大学(主要是白人和异性恋者)中黑人酷儿毕业生和本科生的造假实践
机译:指导农村研究型大学的本科生研究发展IDeA
机译:中国研究型大学顶尖创新型本科生的培养研究
机译:研究型大学与美国的未来:十大突破行动对我们国家的繁荣与安全至关重要。
机译:从RNA测序数据的治疗生物标志物影响的美国乳腺癌患者诊断测试和治疗模式的实际探讨
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