基于问题式教学法的“荒漠化的危害与治理”教学设计——以我国西北地区为例

摘要

一、教材及学情分析本节内容选自湘教版教材高中《地理》必修Ⅲ第二章第一节'荒漠化的危害与治理',课标要求学生能够根据已知材料学会分析荒漠化产生的原因,了解其危害和治理措施。教材以我国西北地区的荒漠化为载体,根据该区自然地理特征,结合人为因素分析荒漠化产生的原因,在了解荒漠化成因及危害的基础上介绍其治理措施。学情方面,高二学生通过初中学习中国地理以及电视等媒体的报道.