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冉娟燕;
璧泉小学校,重庆402760;
全阅读; 立德树人; 阅读教学;
机译:浅谈如何在小学语文课堂中提升学生的阅读效率
机译:阅读能力,基础单词和全单词频率对阅读名词和动词衍生单词的影响:一项对意大利小学生的眼动研究
机译:面向阅读困难的小学生日语文本呈现系统,可在没有阅读困难的情况下,根据呈现样式和字符集变化来评估阅读困难
机译:新鉴赏教学法:阅读美学在语文课堂中的语用影响。
机译:阅读能力以及基础单词和全单词频率对阅读名词和动词衍生单词的影响:一项对意大利小学生的眼动研究
机译:浅析小学语文阅读教学中的预习思路
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:防止在不同阅读模式下获得的阅读结果之间出现差异的文件阅读装置
机译:在书本中以透明腹膜或维萨多纸或纸本腹膜阅读的方式阅读,由于与亚叶形成对比,可在各种亮度下打孔阅读
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