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中美高中生物教材“生态学”部分的比较

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根据课堂教学的实际需要，从教材编排、教材内容及课后习题类型等方面对我国人教版《生物·必修3·稳态与环境》中生态学部分和美国高中主流教材《Biology：The Dynamics of Life》中的生态学单元进行对比分析，找出两者之间的差异，为我国高中生物教师的课堂教学提供参考。

著录项

来源
《中学生物教学》 |2016年第1期|76-78|共3页
作者
姚玉秀; 邹峥嵘;
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作者单位

江西省南昌市第二中学;

330038;

江西师范大学生命科学学院;

330022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物 ;
关键词
人教版教材; 美国教材; 生态学;

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