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郭贞卿;
浙江省东阳市南市街道南溪小学;
浙江东阳322101;
审美视角; 小学低年级识字; 教学对策;
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
机译:新媒体视角下大学审美教育的发展现状及相应教学策略
机译:文化传承视角下的中小学武术教学内容研究
机译:信息识字视角下计算机文化基础课程教学改革
机译:小学班级的老师演讲,教学理念和有效的识字教学。
机译:中国文化背景下的多场专家视角下的心理健康识字
机译:遗传区域文化视角下环境设计教学改革探析
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:小学生低年级生
机译:小学低年级学习助教
机译:规则应用于识字过程中的教学和教学材料中。
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