多维视角下的高校外语教师绩效评估指标体系研究

摘要

伴随着高校外语教学改革的不断深入,作为高校外语教学任务主要承担者的教师的特殊地位也凸显出来。作为一特殊群体,高校外语教师的绩效也有相应的特殊性,应对其绩效做出科学合理的评估。本文通过分析高校现有外语教师绩效评估体系存在的问题,搭建为高校外语教师量身定做的科学的绩效评估体系,以期对高校外语教师的绩效给予科学评价。