借助电教手段优化英语课文整体教学

摘要

在目前中小学教育改革中,整体改革和整体优化实验较为盛行,对此的理解也不尽相同。那么在高中英语课文整体教学中,我们怎样理解“整体”,把握“整体”,又如何实现“优化”的目标?这也就需要我们处理好整体与部分之间的关系。因此整体教学不仅要求教师素质好,也需要教师在教学中使用相应的电教媒体。现代媒体与传统媒体的有机结合能使课堂教学更趋优化。对课文进行整体教学,就应首先把整篇课文呈现在学生面前,为学生提供完整的信息和内容。