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方红; 王帅;
华中师范大学教育学院;
个体幸福; 教育; 现实关怀; 终极关切;
机译:佩德罗·安东尼奥·莫利纳(Pedro Antonio Molina)工业技术教育机构:社区发展和幸福的轴心↓佩德罗·安东尼奥·莫利纳(Pedro Antonio Molina)工业技术教育机构:促进社区发展和幸福的精神
机译:年轻的逃生?英国学生,海外教育和追求幸福的少年弗特斯?英国学生在国外接受教育,追求幸福― Evasiones de juventud? AlumnosBritánicos,estudios en el Extranjero和labúsquedade la felicidad
机译:你幸福的遗失是什么? 癌症患者,非正式照顾者和健康个体追求幸福的比较
机译:通过分析光电容积描记法和皮肤温度对幸福与悲伤之间的个体情感分类
机译:对目标冲突的个体差异:因果取向对目标冲突过程中目标进度和情感幸福感的影响
机译:个体因素社会经济和社会参与对个体幸福的影响:跨部门研究
机译:护士的压力和幸福感:使用需求-资源-个体效应(DRIVE)模型和幸福感过程调查表(WPQ)进行的调查
机译:教育评估中的计算机:重构教育实践的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:通过锻炼识别个体以改善幸福感和绩效的遗传方法
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