主体间性视角下高职院校感恩教育模式探析

摘要

本文阐述了主体间性的内涵和感恩教育相关理论,从当前高职院校学生感恩意识的缺失和感恩教育的现状出发,试在主体间性理论视阈下探讨高职院校感恩教育的模式,为感恩教育提供一些具有实际意义的建议,切实提高感恩教育的实效性。