基础学科与人才素质教育

摘要

本文作者对高等工科院校开设基础课（高等数学、大学物理、力学等）的教学目的作了再认识，并结合长期从事《大学物理》教学的实践，从科学文化素质的培养和当代新技术教育、科学认识论的教育、科学方法的教育、思想品德教育、物理学与爱国主义教育等方面，阐述了《大学物理》课程在素质教育中的重要地位和作用．