日本国内对外国人进行速成(集中)日语教学情况介绍

摘要

太平洋战争爆发后,当时美国军事部门为了培养供军事占领急需的外语人材,在结构主义语言学家提出的“速成(集中)语言教学方案”(Intensive Language Program)的指导下开办了27种速成(集中)外语学习班。其中日语教学效果最好。第二次世界大战后,在日本国内对外国人进行日语教学也采用了美国的“速成(集中)