小学书法社团的教学实践探索

摘要

中国书法是一门古老的汉字书写艺术,从古至今,一直散发着艺术的魅力。然而,伴随着电脑和手机的广泛运用,在现代学生的书写中,普遍存在字迹潦草、笔画顺序错乱、结构不协调等问题。随着新课改的开展,书法教育在素质教育中的地位不断提高,越来越多的书法专业教师进入中小学课堂,共同探讨书法教学策略,分享书法教学经验。在小学书法社团活动课的教学实践中,利用含有书法元素的魅力国宝、通过“互联网+”的微课教学、配合课堂小组合作等方式,可以激发学生的学习兴趣,突显学生的主体地位,提升学生的审美能力,有效提高学生的书写技能,促进学生综合素质的全面提升。