例谈HPS教学模式在培养学生科学探究能力中的应用

摘要

以“基因位于染色体上的实验证据”一节为例,充分利用生物学科学史资源,探讨HPS教学模式在培养学生科学探究能力中的应用,并指出应用该模式时,应注意营造民主的课堂氛围、充实科学史资源和利用学生的认知冲突。