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孙健;
江苏省赣榆高级中学;
222100;
高中生物学; 概念图; 有意义学习;
机译:中介的学习经验和概念图:在医学生理学学生中实现有意义学习的教学工具
机译:在PBL病理生理学课程中使用概念图在本科医学教育中实现有意义的学习
机译:在遗传编程中纳入学习概率上下文敏感语法,以实现蜗牛的高效进化和适应
机译:学生世界观是学习高中生物学遗传学和进化的框架。
机译:使用概念图进行基于案例的小组学习以实现多个教育目标和行为成果
机译:知识建构中身体经验的潜力:“身体动态概念图”作为“有意义学习”的教学建议
机译:进化细胞生物学:NsF赞助的进化细胞生物学研讨会的发现报告于2012年5月29日至6月1日在弗吉尼亚州沃伦顿的艾尔利会议中心举行。
机译:计算机辅助管理与生物进化有关的生物学发展,用于通过系统进化树存储和提取遗传信息
机译:检测遗传材料沙眼衣原体,核酸探针(实施例),正向(实施例)和反向(实施例)PCR起始物,包含相同成分的PCR试剂盒,包含所述成分的试剂盒和检测遗传物质的方法
机译:人工居住系统的进化加速方法,涉及实现自动进化系统的多个预进化,以测量进化速度和自动进化系统的能力
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