概念图在生物教学中的运用

摘要

概念的理解和掌握是学习生物学的重要环节。比如在“新陈代谢”一章中，所涉及的概念就有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、同化作用、自养型、异养型、异化作用、需氧型、厌氧型、脂肪、甘油、脂肪酸、肝糖元、肌糖元、水分代谢、矿质代谢、三大物质代谢等。正因为如此，在周美珍所编的《生物教育学》中，对生物学学习活动内容作了3个方面的介绍，分别为：学生对生物学概念的学习，生物学技能的学习，生物学能力的学习。并强调：学生学习知识，主要是正确地掌握概念。在对新知识中概念的学习和旧知识中概念的复习中，有时我们运用图形的方式，用箭头来表示概念与概念之间的关系，这便涉及到概念图。