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朱丽君;
宝应县獐狮荡幼儿园;
“蚂蚁”; 幼儿兴趣; 生成活动; 资源; 利用; 自由自在; 户外活动; 体验探究;
机译:利用资源向幼儿园儿童捐赠绘画材料纸游戏和绘画展览活动
机译:利用结构化库存进行生物多样性评估-捕捉热带雨林的蚂蚁动物区系。
机译:家庭识字活动和儿童阅读技巧,独立阅读和幼儿园的扫盲活动的兴趣到2年级
机译:捕捉幼儿的戏剧活动,以检测自闭症红旗
机译:地球拥抱:幼儿园的生态活动和资源银行=对地球的拥抱:学龄前儿童的生态活动和资源库
机译:家庭识字活动和儿童阅读技巧独立阅读幼儿园的扫盲活动兴趣到2年级
机译::“本文探讨了伊比利亚半岛东北部几个新石器时代遗址的片状石材组合的功能。时间框架从公元前6世纪中期到4世纪中叶,分别对应于早期和早期。新石器时代中期,这段时间的长短从伊比利亚半岛的第一个农业社区到来大约公元前5600-5500 cal,到两千年后的公元前3600-3500 cal。新石器时代的社区稳定地占据了大部分可用土地从比利牛斯山脉山区到地中海沿岸地区。在这种情况下,伊比利亚半岛东北部是进行过大量使用磨损分析的区域之一,尤其是在关注方面新石器时代,这主要是由于发掘负责人和西班牙使用服装专家表现出的浓厚兴趣;他们参与并合作以扩大孔蒂的数量xts进行了研究,使伊比利亚半岛的NE成为“功能研究”数量最多的欧洲地区之一。因此,今天我们可以可靠地了解第一批耕作小组使用的石器工具的类型,使用方法以及它们满足哪些需求。今天,大多数使用方法广泛共享用于这种类型的分析的方法穿专家。立体显微镜与反射光显微镜一起用于分析考古样本。然后,将观察到的使用磨损痕迹与来自实验工具的痕迹进行比较。这项研究主要利用了巴塞罗那CSIC的米拉·丰塔纳尔研究所的“ Traceoteque”中保存的工具。本文介绍了针对不同类型的分析地点和相对石器组合所获得的结果。通过这种方式,可以比较来自不同环境的工具:露天场所,洞穴和岩石避难所,露天场所,埋葬场所和采矿场所。如此多样的上下文允许探索重复性的存在以及从一个站点到另一个站点的石器工具的功能差异。获得的结果还提供了与在不同地点,洞穴,避难所和露天环境中进行的经济过程有关的某些方面的信息。可以获得有关所执行任务的类型及其对每个站点的相对重要性,它们与地理和环境环境以及那里可用自然资源的关系的新数据。此外,对从墓葬中回收的工具(主要是个人遗体)进行分析,可提供有关被掩埋的个体与工作工具之间关系的信息,尤其是探索性别与年龄模式之间的关系以及作为商品存放的工具的类型。 -磨损分析可以探索各种问题;从与石质资源的生产和管理有关的技术方面到与维持生计活动和进行这些活动的个人有关的社会方面。”
机译:ECUT:能源转换和利用技术计划。美国能源部Ecut生物催化研究活动的行业,大学和研究兴趣
机译:利用兴趣点生成室内温度信息的系统,利用兴趣点生成室内温度信息的方法和装置
机译:利用能够捕捉屏幕的画面捕捉来生产活动图像内容并通过有线/无线通信网络实时传输压缩的活动图像的方法及其装置
机译:多核苷酸,多肽,同一蚂蚁连接的抗体或片段,豆类拮抗剂和/或ZB-1拮抗剂的使用以及治疗或预防,改善,干扰的方法在mam u00ecfero中降低活动度,表达和/或secre ucreecu和 /或ZB-1在mam u00ecfero中,以监视针对血管疾病,或抑制哺乳动物炎症细胞迁移以促进哺乳动物伤口愈合的疾病,用于抑制血管生成,内皮细胞增殖和T转移。
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