捕捉幼儿兴趣,善于利用资源——小班自然生成课程实施途径

摘要

幼儿自然生成课程要求,课程来源于幼儿生活,来源于自然.因此在选择教育内容时要注重从幼儿周围的生活中来挖掘.紧密结合《指南》精神,帮助幼儿在运用原有生活经验的基础上,对新事物产生探究的欲望和激情;将一个个"这是什么、为什么"的问题串联、累积、转化成幼儿自发生成的活动.