引领学生体悟别样的数学课堂

摘要

面对当下富有个性和创新性的儿童,如何给他们一个心向往之的别样数学课堂?笔者的探索与实践如下。1.给学生一个接地气的数学课堂。作为在生活实践中产生和发展起来的应用型学科,数学天生就带有浓郁的生活气息。教师要善于创设生活化的教学情境,在学生的已有生活经验与未知数学知识之间架设起桥梁,通过有层次、有梯度的问题设计,引领学生不断领略数学学习过程中的美景,从而实现生活逻辑、知识逻辑与认知逻辑的统一。