基于校企合作应用技术型大学的“课程思政”教学实践探索

摘要

本文从实践的视角,讨论应用技术型大学利用校企合作的平台进行“课程思政”的方式方法,通过对福建工程学院应用技术学院“课程思政”课题组教师及学生进行访谈及问卷调查,探索校企合作模式下的“课程思政”教学方式,调查学生的满意度及认可度,力求找出促进高校高思想素质专业人才培养的创新路径。